مکاتب تارنوازی-قسمت دوم
ارسال شده: یکشنبه ۱۱ اسفند ۱۳۸۷, ۱۱:۱۷ ب.ظ
درادامه دعوت ازهمکاران ارجمندمدرس تاردراین مبحث نکاتی ذیلا معروض میگردد:
دوستی مرقوم فرمودن یکی دیگه ازمکاتب تارنوازی مکتب رادیویی به جهت استفاده ازامکانات صوتی ومیکروفون است.دوست عزیز استفاده ازامکانات ضبط شیوه ای جهت دستیابی به نوعی بیان است ولزوما مکتب تلقی نمیشود.مکتبداربایدخوراک به هنرجوبدهد.مکتب درموسیقی چارچوب نظری ملودیک است وبایدمانندویژگیهای مکاتب درسایرحوزه ها خطوط موسیقی شناختی راترسیم کرده بایدهانبایدهاراارایه کند.یک قالب است.ضمنا نوشته بودی استادشهنازی ادامه دهنده مکتب وزیری است!وشیوه دارد نه مکتب!نه برادر.شهنازی برنامه ملودیک دارد:ردیف پدروردیف دوره عالی.این چارچوب نظری ملودیک اوست.این ویژگی مکتب است.مکتب شهنازی درعرض مکتب وزیری است نه درطول آن.ضمنا اکول وسنوریته سازآنهاکاملا متفاوت است.بیان کاملا مجزایی دارن....یاعلی
دوستی مرقوم فرمودن یکی دیگه ازمکاتب تارنوازی مکتب رادیویی به جهت استفاده ازامکانات صوتی ومیکروفون است.دوست عزیز استفاده ازامکانات ضبط شیوه ای جهت دستیابی به نوعی بیان است ولزوما مکتب تلقی نمیشود.مکتبداربایدخوراک به هنرجوبدهد.مکتب درموسیقی چارچوب نظری ملودیک است وبایدمانندویژگیهای مکاتب درسایرحوزه ها خطوط موسیقی شناختی راترسیم کرده بایدهانبایدهاراارایه کند.یک قالب است.ضمنا نوشته بودی استادشهنازی ادامه دهنده مکتب وزیری است!وشیوه دارد نه مکتب!نه برادر.شهنازی برنامه ملودیک دارد:ردیف پدروردیف دوره عالی.این چارچوب نظری ملودیک اوست.این ویژگی مکتب است.مکتب شهنازی درعرض مکتب وزیری است نه درطول آن.ضمنا اکول وسنوریته سازآنهاکاملا متفاوت است.بیان کاملا مجزایی دارن....یاعلی